Formação
Salviati Academy
??
??
E-books e mini-guias criados para os nossos clientes usarem nos seus negócios, como ferramentas de marketing e geração de leads.
CLARO+
EXEMPLO DE PROMPT
Quero aprender estratégias para resolver equações do 3.º grau (C — Conteúdo).
Não apresentes soluções completas passo a passo sem antes me explicares a lógica por detrás de cada método; não uses linguagem demasiado técnica; não cries métodos que não existem (L — Limites).
Explica tudo a partir de um ângulo pedagógico, usando analogias simples e comparações com equações do 1.º e 2.º grau, para eu perceber o “salto de complexidade” (A — Ângulo).
Apresenta a explicação de forma estruturada:
1.O que caracteriza uma equação cúbica
2.Métodos clássicos (ex.: substituições, fatorizações, …)
3.Quando usar cada método
4.2 exemplos resolvidos com comentários pedagógicos
- Textos curtos e com bullets (R — Regra).
O meu objetivo final é conseguir aplicar estas estratégias sozinho em exercícios de exame e reconhecer rapidamente qual método é mais adequado a cada equação (O — Objetivo).
No fim, mostra como esta capacidade se traduz em competências úteis no mercado de trabalho — raciocínio algébrico, decomposição de problemas complexos, pensamento estruturado ( + — Profissional).
DIDATICO+
EXEMPLO DE PROMPT
Quero criar uma atividade para alunos do ensino superior sobre o tema Ética na Inteligência Artificial.
Avalia primeiro o que estes alunos já podem saber ou não sobre o tema (D – Diagnóstico).
O objetivo pedagógico é desenvolver capacidade de análise crítica, não apenas memorização (I – Intenções).
Cria a atividade alinhada com o nível Analisar da Taxonomia de Bloom (D – Domínio).
Identifica também as zonas de maior risco de confusão ou erros de interpretação neste tema (Á – Áreas de risco).
Constrói uma tarefa prática em formato de estudo de caso curto, para ser discutida em pequenos grupos (T – Tarefa).
Depois, cria um instrumento simples de avaliação — por exemplo, uma grelha ou rubrica de 3 critérios (I – Instrumento).
Define critérios de qualidade claros e mensuráveis, para distinguir respostas excelentes de respostas medianas (C – Critérios).
No final, sugere como esta atividade pode ser melhorada ou ampliada numa próxima aula (O+ – Oportunidades+).
INVESTIGA+
EXEMPLO DE PROMPT
Estou a escrever a secção teórica do meu capítulo 2 sobre IA como ferramenta, IA como parceiro cognitivo e IA como infraestrutura.
Primeiro, ajuda-me a clarificar as minhas ideias iniciais e os possíveis caminhos conceptuais (I – Ideias Iniciais).
Depois, transforma estas ideias num texto coerente e com narrativa académica sólida, sem inventar autores (N – Narrativa Científica).
Identifica as variáveis relevantes neste domínio, propondo formas de operacionalização e exemplos concretos (V – Variáveis Relevantes).
Resume a evidência científica existente, comparando consensos e divergências entre estudos reais (E – Evidência).
Produz uma síntese crítica que integre estas perspetivas sem copiar frases nem adicionar informação não verificada (S – Síntese).
Sugere formas de triangulação teórica e metodológica para fortalecer a fundamentação da tese (T – Triangulação).
Indica limitações epistemológicas e metodológicas relevantes que devo reconhecer no texto (I – Incertezas).
Identifica gaps na literatura que justificam a pertinência e originalidade da minha investigação (G – Gaps).
Finalmente, faz uma avaliação crítica da robustez do meu enquadramento teórico e sugere caminhos futuros para expandir o capítulo (A e + – Avaliação Crítica + Próximos Passos).